ガニエ教育

ガニエの用語解説 - 1916 - 米国の学習心理学者。元・フロリダ州立大学教授,元・アメリカ教育研究学会会長。マサチューセッツ州生まれ。. R.mガニエが考案。「標準的動詞」を用いて学習内容を分類する方法。学習内容の階層構造化『知的技能』特定の応用場面での知的操作を表示「弁別する」「確認する」「分類する」「例証する」「生成する」『認知的方略』効果的に問題解決をする能力. 国⽴教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research ⽂部科学省ガニエの学習の8分類 •Gagne(1956)は学習のタイプを8種類に分類し，右図のように階層化 •単純な学習（下部）は上位の複雑な学習に包含 •上位4タイプー概念的 •下位4タイプー⾏動的.
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た。ガニエらは、スキナーの学習理論をさらに発展させ、認知心理学における情報処理アプローチやシステムズ・アプローチを教授方略に取り入れた6。その教授方略では、低レベルの学習から高レベルの学習につながる知識.

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